技术摘要：
本发明公开一种计算机网络教学虚拟仿真系统，包括课程管理中心，所述课程管理中心包括账号管理模块、课程配置模块、学习课程项目模块；所述课程配置模块分别连接网络设备三维模型库和网络设备数据库；所述学习课程项目模块连接课程配置模块；网络设备三维模型库，用于  全部
背景技术：
计算机俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算， 又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能，是能够按照程序运行，自动和高速处理海量数 据的现代化智能电子设备。计算机由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计 算机称为裸机，计算机可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机和嵌 入式计算机五类，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机和量子计算机等。 计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备， 通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下， 实现资源共享和信息传递的计算机系统。 在计算机网络教学中，需要学生掌握网络设备的基本配置和简单网络组建的基本 技术；掌握数据链路层、网络层、传输层和应用层中重要协议的分析和应用；掌握RIP、OSPF 和BGP协议的基本配置、协议的验证与分析、应用协议进行网络组建设计；学习组建网络过 程中的总体规划、设计方法、网络可靠性、安全性、路由协议、网络管理和网络应用的设计和 实现，以及网络中一些常用的故障排查的方法。而针对网络规划设计师、网络工程师则需要 的计算机网络培训教学则需要更多的实践和实验才能掌握方法。 目前计算机网络培训教学的设备，如各种服务器、路由器、交换机等，教学演示不 便，学生兴致不高，占用空间大，成本昂贵。
技术实现要素：
本发明提出一种能够代替计算机网络教学综合试验室进行设备和测试仪进行虚 拟仿真教学，解决教学演示不便、教学设备成本昂贵、占用空间大等技术问题的计算机网络 教学虚拟仿真系统。 为达到上述目的，提出一种计算机网络教学虚拟仿真系统，包括： 课程管理中心，所述课程管理中心包括用于维护管理员和普通用户的账号信息的账号 管理模块、用于配置普通用户的学习课程项目的内容的课程配置模块、用于存储或指定普 通用户不同时间阶段使用的学习课程项目的学习课程项目模块；所述课程管理中心的仅限 于管理员；所述课程配置模块分别连接网络设备三维模型库和网络设备数据库；所述学习 课程项目模块连接课程配置模块； 网络设备三维模型库，用于存储若干种网络设备三维模型； 网络设备数据库，用于存储并记录网络设备数据，所述每个记录的网络设备数据一一 映射完全不同的网络设备三维模型；所述网络设备数据包括默认数据和网络配置数据； 学习课程项目管理中心，用于使用管理员指定的学习课程项目，并调用学习课程项目 4 CN 111599242 A 说　明　书 2/5 页 所需要的网络设备三维模型库的网络设备三维模型和网络设备数据； 设备演示模块，连接学习课程项目管理中心，用于从学习课程项目管理中心导入网络 设备三维模型进行渲染处理获得能够随意进行几何变换的三维模型； 网络拓扑建设模块，连接学习课程项目管理中心，用于从学习课程项目管理中心导入 网络设备三维模型，从网络设备数据库导入网络设备三维模型对应的网络设备数据，并能 够构建出虚拟仿真的三维网络布线图； 结果分析输出模块，连接网络拓扑建设模块，所述结果分析输出模块设有若干种网络 算法，用于输出三维网络布线图，并利用网络设备数据制成网络拓扑图，获得计算机网络学 习报告； 文件管理模块，分别连接结果分析输出模块、网络拓扑建设模块和学习课程项目管理 中心，用于归档结果分析输出模块的输出结果。 特别的，所述默认数据包括设备ID、设备名称、设备类型、设备类型ID、接口名称、 接口类型、接口类型ID、接口序号、接口热区域、MAC地址；所述网络配置数据包括IP地址、子 网掩码、默认网关、DNS服务器、使用设备ID组、使用接口序号、使用接口类型ID组。 特别的，所述设备演示模块包括查询模块和三维显示模块；所述查询模块用于查 询并提取学习课程项目的一个或多个网络设备三维模型；所述三维显示模块用于实现网络 设备三维模型的三维动态漫游显示功能。 特别的，所述网络拓扑建设模块包括参数设定模块和线路连接模块： 参数设定模块，连接网络拓扑建设模块，用于修改或记录网络设备数据的网络配置数 据； 线路连接模块，连接网络拓扑建设模块，用于通过虚拟线路将网络设备三维模型连接。 特别的，所述线路连接模块包括连接模块和数据生成模块；所述连接模块包括存 储若干种网络线路三维模型的网络线路三维模型库，所述网络线路三维模型的两端能够用 于连接网络设备三维模型；所述数据生成模块用于将网络线路三维模型连接网络设备三维 模型的具体数据记录至网络配置数据。 特别的，所述网络设备三维模型库为开放式，用于新增网络设备三维模型。 特别的，所述网络设备三维模型包括PC机、服务器、路由器、交换机。 特别的，所述网络线路三维模型包括光纤和网线。 本发明的有益效果： 本发明计算机网络教学虚拟仿真系统利用三维可视化技术模拟实际计算机网络，将二 维的网络拓扑图形成三维的动态展示，生动直观，不需要购买大量网络设备，能够代替计算 机网络教学综合试验室进行设备和测试仪进行虚拟仿真教学，解决计算机网络教学演示不 便、教学设备成本昂贵、占用空间大的技术问题。 附图说明 为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现 有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本 发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以 根据这些附图获得其他的附图。 5 CN 111599242 A 说　明　书 3/5 页 图1为本发明实施例的结构框图。