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一种在线教育培训系统及教育培训方法

技术摘要:
本发明公开了一种在线教育培训系统,包括:云端平台、学生学习终端和教师管理终端,所述云端平台用于传递网络信息数据,存储在线教育系统的学生用户信息、教师用户信息、学习资料信息和学习历史信息,智能化安排学习,所述学生学习终端用于学生的登录学习,教师管理终  全部
背景技术:
随着时代的进步与发展,人们获得资讯和知识的渠道越来越多样化,互联网技术 的发展,使人们能够通过互联网进行信息交流、知识传播和文化互通,近年来在线学习发展 趋势越来越快,也开始成为人们获取知识和信息的重要方式,主要是因为这种学习方式不 受时空地域和人数限制。 现有的在线教育培训系统无法对学生的学习状况进行检测,不便于对学生进行远 程管理,同时没有减轻教师的负担,反而由于批改查询的不便,加重了教师的负担。
技术实现要素:
本发明的目的在于提供一种在线教育培训系统及教育培训方法,以解决上述背景 技术中提出的问题。 为实现上述目的,本发明提供如下技术方案: 一种在线教育培训系统,包括:云端平台、学生学习终端和教师管理终端,所述云 端平台用于传递网络信息数据,存储在线教育系统的学生用户信息、教师用户信息、学习资 料信息和学习历史信息,智能化安排学习,所述学生学习终端用于学生的登录学习,教师管 理终端用于教师的登录教学和管理。 作为本发明进一步的方案:所述学生学习终端和教师管理终端均为多平台互通设 计,移动端和桌面端互通,IOS、安卓、Windows等平台互通。 作为本发明进一步的方案:所述学生学习终端和教师管理终端均包括身份信息注 册模块,通过身份信息注册模块进行身份信息的注册,云端平台内部设置有身份信息存储 模块,注册信息传递至云端平台的身份信息存储模块。 作为本发明进一步的方案:所述教师管理终端内部设置有直播模块,所述直播模 块包括视频录入单元、音频录入单元和视频录制单元,教师可以通过直播进行教学,视频录 入单元录入影像信息,音频录入单元录入音频信息,学生学习终端内部也设置有直播单元, 影像信息和音频信息传递至云端平台,学生学习终端通过直播单元同步读取,实现直播上 课,影像信息和音频信息通过视频录制单元录制传递至云端平台的教学视频存储库中存 储,学生学习终端内部设置有视频模块,可通过视频模块对教学视频存储库中的录制教学 视频进行读取。 作为本发明进一步的方案:所述教师管理终端内部设置有资料上传模块,方便对 配套的学习资料进行上传,学生学习终端内部设置有资料下载单元,可对资料进行下载,所 述教师管理终端内部设置有公告发布模块,可进行公告发布。 作为本发明进一步的方案:所述云端平台内部设置有学习信息统计模块、课程安 排模块和智能学习模块,所述课程安排模块可进行课程安排,所述智能学习模块包括训练 4 CN 111552834 A 说 明 书 2/4 页 题库、考核题库、自动批改单元和智能复习单元,所述训练题库和考核题库连接有随机生成 单元,通过随机生成单元生成训练题目和考核题目,所述学生学习终端内部设置有考核模 块和训练模块,训练题目和考核题目分别提供至考核模块和训练模块,考核训练完成后,答 案提交至云端平台,通过自动批改单元进行批改,且将错误题和错误率提交至智能复习单 元,所述学生学习终端内部设置有复习模块,智能复习单元连接复习模块,间隔性安排学生 进行复习。 作为本发明进一步的方案:所述学生学习终端内部设置有信息交流模块,方便建 立学习小组,进行学习之间的互帮互助,交流进步,云端平台内的学习信息统计模块对学生 的学习进度和成绩信息等进行记录,学生可通过学习信息查询模块进行自我查询,教师管 理终端内部设置有学习信息统计模块,可对学生的学习信息进行查询和统计。 作为本发明进一步的方案:学生和教师分别通过学生学习终端和教师管理终端进 行身份信息的注册登录,云端平台通过课程安排模块进行课程安排,教师通过直播模块开 设直播课,开设直播课前,可通过资料上传模块进行资料的上传,学生可通过资料下载单元 进行资料下载,先行预习,学生通过直播单元进行观看,若是有事错过直播课或需要进行复 习,学生可通过视频模块查询相应的直播视频录制进行观看,云端平台通过智能学习模块 进行训练和考核的安排,训练题和考核题通过随机生成单元根据训练题库和考核题库生 成,学生完成训练题和考核题后进行提交,云端平台通过自动批改单元进行批改后,将信息 传递至智能复习单元,安排学生复习,学生的学习进度和成绩信息均传递至学习信息统计 模块,学生老师均可进行查询,老师还可查询学生整体的学习信息数据统计,方便把控教学 安排,学生之间可通过信息交流模块进行相互帮助,学习交流。 作为本发明进一步的方案:所述教师管理终端内部还设置有题库更新模块,所述 题库更新模块连接训练题库和考核题库,方便教师挑选更新时间较近,题型较新的题目对 训练题库和考核题库进行填充,避免了题库题型落后的情况出现。 作为本发明进一步的方案:所述教师管理终端内部还设置有监考模块,所述考核 模块内部设置有摄像头监控单元和防止作弊单元,在对学生进行考核时,利用摄像头监控 单元对学生的实时情况进行监控,监控的视频信息传递至监考模块,方便教师进行监考,同 时防止作弊单元利用禁止软件后台运行的手段,不允许学生学习终端在学生进行考核时, 切换至后台运行,由此避免学生将考核运程切换至后台,进行上网查询的情况出现,有效避 免了考核作弊的情况。 与现有技术相比,本发明的有益效果是:通过智能学习模块,自动安排学生的训 练、考核、批改和复习,且对学生的学习进度和信息进行实时监控,方便教师的查询检阅,也 方便学生自己的自查和自我监督,同时安排学生之间进行交流互助,提高了学习效果和学 习氛围。
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