技术摘要：
本发明公开了一种基于对话的语言自助学习方法及系统。语言自助学习方法包括：学习者想到一个想学习的语言知识点；搜索涉及语言知识点的对话；学习者查找是否存在涉及自己想学习的语言知识点的对话：若存在，则判断学习资源是否符合自己的学习需求，进而开始学习或结束  全部
背景技术：
语言的重要性不必再过多的阐述。随着科技的快速发展，现在的人们可以通过越 来越先进的机器翻译技术来理解对方的想法和意图，从而进行很好的沟通，但是，从实际交 流可以发现，由于对话双方的文化和思维方式的不同，仅凭机器翻译，双方在沟通时还是会 或多或少的出现一些信息错误或丢失，甚至是重要信息丢失的现象。比如，即使是最权威的 翻译技术，也可能会将表述中国国策的成语“韬光养晦”翻译为“卧薪尝胆”。可见，如何让掌 握不同语言的对话双方正确理解对方想要表达的意思，是目前需要解决的问题，尤其是在 当前中国崛起，中西方文化面临更大程度融合的背景下，该问题显得更为突出。 目前出现的语言学习方法不能让各国人民快速有效的学习一门语言，尤其是在西 方人学习和他们语系完全不同的中文时更是如此。 近些年市面上最多的语言学习模式是“我教你学”，其提供的是标准化的教学商 品，这导致了以下问题：一是学习者只能学习有教学准备的语言，对于没有教学准备的语 言，如某些方言，除非学习者亲自前去说这种方言的当地跟当地人学习，否则根本无法学 习。二是由于人们教学准备所准备出的教学材料，如教材等都是标准的，而学习者自身的语 言水平是不同的，因此导致学习者难以快速直接地找到正好适合自己的学习资料。三是学 习者对于语言学习的要求是不同的，如有的学习者对自己学习外语的要求仅是可以和外国 人进行交流即可，即其只要求学习听说，不要求学习读写。再如有的学习者只要求自己能够 听懂家人说的方言即可，即其只要求学习听懂该语言的能力，不要求说读写该语言的能力。 可是教学商品的教学材料都是听说读写同步学习，这无疑提高了学习语言的难度，延长了 学习语言的时间，更重要的是，挫败了学习语言的热情。 随着科技的发展，目前出现了一些帮助人们学习语言的方法。比如，专利号为 201610941341.8、发明名称为“一种语言学习方法及设备”的中国发明专利公开了一种能实 现人们在播放视频的同时，阅读到对应视频字幕翻译信息的工具。这种工具类发明为人们 提供了学习语言的工具，但是对学习者学习效率的提升非常有限，且强化了外语和学习者 母语的对应关系，由于母语的影响，拉长了学习者在实际生活中运用外语的反应时间，无法 培养学习者的外语思维模式。又比如，专利号为201710444581.1、发明名称为“一种基于网 络的在线互动语言学习系统”公开了一种让不同国家的学习者通过互联网技术，在线互动 学习语言的系统，虽然该系统实现了不同国家的学习者互相学习的目的，但仍存在问题：1) 每次学习必须配对到和自己语言水平相当、想讨论话题相同、互相想学对方语言且同一时 间上线的外国人语伴才可以进行，条件十分苛刻，不易匹配到合适人选，尤其是当两种学习 者的人口差距巨大时，必然会产生较多人口一方的众多用户无法匹配到语伴的情况；2)说 5 CN 111581373 A 说　明　书 2/14 页 弱势语言的用户无法匹配到语伴；3)即使配对成功，依然需要具有双语能力的教师的介入， 而教师的数量是有限的，因此教师无法与基于互联网连线学习的学习者适当匹配。 另外，目前市场上出现了一些新型的即时通讯软件，其增加了即时的机器翻译功 能和语伴匹配功能，试图让学习者通过与外国人聊天的方式学习外语，该软件的主要问题 除了上述的匹配难之外，更为重要的是，即使匹配上，也会由于双方的交流是无目标、无计 划的而导致虽然经过长时间的交流，语言水平也很难长进的问题。 综上所述，上述已有的语言学习方法并没有真正解决人们如何个性化的入门或提 高一种语言时所面临的沟通有效性的问题。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种基于对话的语言自助学习方法及系统，其解决了传统 语言学习方法存在的各种问题，真正做到了因材施教，在满足自己个性化学习要求与目标 的基础上达到了学习一种或几种语言的目的。 为了实现上述目的，本发明采用了以下技术方案： 一种基于对话的语言自助学习方法，其特征在于，它包括步骤： 1)学习者想到一个想学习的语言知识点； 2)学习者通过给定的搜索条件搜索涉及自己想学习的语言知识点的对话； 3)符合搜索条件的全部对话被显示出； 4)学习者查找是否存在涉及自己想学习的语言知识点的对话：若存在，则进入5)， 否则，跳至6)； 5)学习者判断涉及自己想学习的语言知识点的对话本身及针对此对话对应显示 的学习资源是否为符合自己学习需求的学习资源：若是，则进入10)，否则，跳至11)； 6)学习者输入涉及自己想学习的语言知识点的对话后发表； 7)学习者查看涉及自己想学习的语言知识点的对话被添加的学习资源：若添加的 学习资源仅为机器资源，则进入8)，否则，若添加的学习资源除了机器资源之外，还有至少 一个由学习资源添加者添加的学习资源，则进入9)； 8)学习者判断机器资源是否为符合自己学习需求的学习资源：若是，则进入10)， 否则跳至11)； 9)学习者在所有显示的学习资源中查找是否存在符合自己学习需求的学习资源： 若存在，则进入10)，否则跳至11)； 10)学习者开始学习此学习资源； 11)本次学习结束。 一种基于对话的语言自助学习系统，其特征在于，它包括： 搜索单元，用于学习者通过给定的搜索条件搜索涉及自己想学习的语言知识点的 对话； 显示单元，用于显示学习资源； 发表单元，用于学习者输入涉及自己想学习的语言知识点的对话后发表； 机器资源添加单元，用于添加机器资源； 用户添加学习资源单元，用于学习资源添加者添加学习资源。 6 CN 111581373 A 说　明　书 3/14 页 一种计算机设备，包括存储器、处理器及存储在存储器上并能够在处理器上运行 的计算机程序，其特征在于：处理器通过执行计算机程序来实现所述的基于对话的语言自 助学习方法。 一种计算机存储介质，计算机存储介质存储有能够被计算机执行的计算机程序， 其特征在于：执行计算机程序实现所述的基于对话的语言自助学习方法。 本发明的优点是： 本发明一方面通过互联网通信技术联络不同语种、不同语言能力的人，使学习者 可以自由查找并获得符合自己学习需求的学习资源，实现了个性化的学习与进步，最终根 据自己的学习要求与目标达到学习语言的目的，另一方面，本发明不受教材、教师的依赖， 不受已有学习语言方式中必须找到匹配的语伴才能学习的限制，改变了漫无目标的学习模 式，提升了学习者的学习兴趣，缩短了学习时间，提高了学习效率。 附图说明 图1是本发明基于对话的语言自助学习方法的实现流程图。