技术摘要：
本发明公开了一种经济管理类教学演示装置，包括底座，所述底座下方连接有车轮腿，所述车轮腿下方连接有万向轮，所述底座上方设置有上升装置，所述上升装置上方连接有旋转装置，所述旋转装置上方设置有四面体，所述四面体包括第一侧面、第二侧面、第三侧面和第四侧面，  全部
背景技术：
演示装置是教学用来讲解说明某事物的模型、实物、图表、幻灯等，包括教学设备、 教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，为了使教学更加直观高 效，经济管理学的教学环节经常会用到展示装置。 但是目前市场上的经济学教学用演示装置在实际教学操作过程中仍然存在一定 的局限性，经济学教学中最常用的图表展示无法做到自动化，没有将传统与现代科技相结 合，不能使教学方式更加多样化，同时不能降低教师的教学劳动强度。
技术实现要素：
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种经济管理类教学 演示装置。 为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案： 一种经济管理类教学演示装置，包括底座，所述底座下方连接有车轮腿，所述车轮腿下 方连接有万向轮，所述底座上方设置有上升装置，所述上升装置上方连接有旋转装置，所述 旋转装置上方设置有四面体，所述四面体包括第一侧面、第二侧面、第三侧面和第四侧面， 所述第一侧面设置有两个辊轮，两个所述辊轮分别连接有转动电机，所述第一侧面上设置 有放图板，所述放图板上方设置有若干大小相等的凸起，所述四面体上方设置有夹持装置， 所述第一侧面两侧分别设置有两个扬声器。 作为本发明再进一步的方案：所述夹持装置包括支撑顶板，且所述支撑顶板上方 连接有转动铰链，所述转动铰链连接有压板，所述支撑顶板一侧设置有电磁控制阀，所述支 撑顶板内部设置有电磁传感器，所述压板上设置有紧固纹。 作为本发明再进一步的方案：所述第二侧面上设置有若干均匀分布的储液室，且 所述储液室上方连接有微型泵，所述微型泵上方连接有液柱，所述第二侧面上设置有第一 坐标轴，所述第二侧面表面设置有微型灯。 作为本发明再进一步的方案：所述第三侧面上设置有若干均匀分布的竖直导轨， 且所述竖直导轨上设置有滑块，所述滑块上设置有旋钮，两个所述旋钮之间连接有连接线， 所述第三侧面上设置有第二坐标轴。 作为本发明再进一步的方案：所述第四侧面上设置有圆盘，所述圆盘内部设置有 均匀分布的刻度尺，且所述刻度尺连接有环形导轨，所述环形导轨内部设置有自由滑动的 圆形滑块，所述圆形滑块上设置有紧固螺母，所述连接有分隔杆，所述第四侧面远离圆盘的 一侧设置有辅助装置。 作为本发明再进一步的方案：所述辅助装置包括显示屏和写字板，且所述写字板 的上方设置有第二铰链，所述显示屏与写字板通过第二铰链相连接，所述写字板上方设置 3 CN 111724641 A 说　明　书 2/5 页 有控制阀，所述写字板远离显示屏的一侧设置有提示栏，所述提示栏上设置有教棍。 作为本发明再进一步的方案：所述上升装置包括齿轮和齿条，且所述齿轮连接有 齿轮转轴，所述齿轮转轴与转动电机相连接，所述齿轮与齿条通过轮齿相互啮合。 作为本发明再进一步的方案：所述旋转装置包括旋转盘和水平挡杆，且所述旋转 盘上设置有四个卡板，所述水平挡杆连接有竖直滑轨，所述竖直滑轨与底座相连接，所述水 平挡杆上设置有调节旋钮。 本发明的有益效果为： 1.通过设置辊轮和电磁控制阀，使用时，将教学演示装置推到合适的位置，通过上升装 置将四面体调节到合适的位置，在进行演示时，若发现坐在两边的学生看不到时，通过调节 旋转装置，调节装置到合适的角度，通过在第一侧面上设置两个辊轮，当想要进行图纸展示 时，可将图纸放在放图板上，放图板上的凸起可将图纸紧紧贴在上，调节转动电机带动两个 辊轮沿相反方向旋转，将图纸拉紧，同时利用夹持装置对所要展示的图纸做进一步的固定， 实现自动展示图纸的功能，使用时，当需要进行图纸放到放图板上时，电磁传感器感受到信 号，传递给电磁控制阀，电磁控制阀打开，并调节转动铰链进行转动，带动压板将所要展示 的图纸固定在放图板上，通过在压板上设置紧固纹，进一步提升夹持效果，使用时，当需要 进行柱状图展示分析时，通过旋转装置将四面体转到第二侧面，第二侧面上的储液室里装 有荧光液体，通过微型泵将荧光液体抽到液柱里，根据不同的数据液面的高度也会有所不 同，通过在第二侧面上设置第一坐标轴，且第一坐标轴上带有均匀分布的刻度，便于更直观 的展现柱状图的走势，通过在第二侧面上设置微型灯，提升了展示效果，便于后面的同学也 能看的清楚，使用时，当想要进行折线图展示时，通过旋转装置将四面体旋转到第三侧面， 通过在第三侧面上设置若干竖直导轨，竖直导轨上设置有移动的滑块，可以将所要展示的 折线图，通过调整滑块的竖直高度，带动连接线达到合适的位置，通过设置第二坐标轴，便 于更加直观的展示折线图的走势； 2.通过设置环形导轨和显示屏，使用时，当需要进行饼状图分析时，通过旋转装置将四 面体旋转到第四侧面，通过设置刻度尺个环形导轨，可将圆形滑块沿环形导轨旋转到指定 刻度，带动分割杆运动，两分隔杆之间设置有颜色不同的背景布，可将圆盘按需要分隔成不 同的区域，便于饼状图的展示，使用时，当需要教师需要进行板书时，旋转到第四侧面，通过 在第四侧面上设置写字板，便于教师板书，当教师想要进行多媒体展示时，可通过控制阀将 显示屏通过第二铰链旋转下来，同时，在写字板上设置提示栏，便于老师布置任务，通过设 置教棍，便于教师在图表演示时进行准确定位； 3.通过设置上升装置和竖直滑轨，使用时，当教师发现后排学生看不清楚时，可以通过 调节上升装置将四面体调高，通过调节转动电机，齿轮转轴发生旋转，同时带动齿轮发生旋 转，齿轮与齿条相啮合，带动四面体上下运动，实现高度调节，当需要进行角度调节时，通过 旋转四面体带动旋转盘旋转，当发现到达合适位置时，通过在旋转盘上设置四个卡板，通过 旋转调节旋钮，将水平挡杆沿竖直滑轨向上运动，水平挡杆与卡板相配合，同时旋紧调节旋 钮，将四面体固定。 附图说明 图1为实施例1提出的一种经济管理类教学演示装置的结构示意图； 4 CN 111724641 A 说　明　书 3/5 页 图2为实施例1提出的一种经济管理类教学演示装置的四面体结构视图； 图3为实施例1提出的一种经济管理类教学演示装置的夹持装置结构视图； 图4为实施例1提出的一种经济管理类教学演示装置的第二侧面结构视图； 图5为实施例1提出的一种经济管理类教学演示装置的第三侧面结构示图； 图6为实施例1提出的一种经济管理类教学演示装置的第四侧面结构示意图； 图7为实施例2提出的一种经济管理类教学演示装置的旋转盘结构示意图； 图8为实施例2提出的一种经济管理类教学演示装置的水平挡杆结构示意图； 图中：1、第一侧面、2第二侧面、3第三侧面、4第四侧面、5夹持装置、6上升装置、7旋转装 置、8辅助装置、9车轮腿、10万向轮、11辊轮、12转动电机、13放图板、14微型凸起、15扬声器、 16底座、21储液室、22微型泵、23液柱、24第一坐标轴、25微型灯、31竖直导轨、32滑块、33旋 钮、34连接线、35第二坐标轴、41圆盘、42刻度尺、43环形导轨、44圆形滑块、45紧固螺母、46 分隔杆、51转动铰链、52电磁控制阀、53电磁传感器、54支撑顶板、55压板、56紧固纹、61齿 轮、62齿轮转轴、63齿条、71旋转盘、72卡板、73竖直滑轨、74水平挡杆、75调节旋钮、81写字 板、82第二铰链、83控制阀、84显示屏、85教棍、86提示栏。