技术摘要：
本发明提供的新时代高水平应用型大学五进知识管理系统及方法，包括五进知识管理系统和区块链；区块链包括智能合约，五进知识管理系统将信息输入到智能合约，智能合约将接收到的信息处理后再输入到区块链；区块链将信息输出到智能合约，智能合约将接收到的信息处理再输  全部
背景技术：
中国社会发展已进入新时代，新时代里的中国大学发展应有更高的要求，以满足 新时代的发展需求。中国大学的核心特征应是中国社会发展中的高水平知识管理机构，卓 越的知识管理应是高水平大学所必须具备的最核心特征。新时代的中国大学发展，应持续 追求高水平的卓越知识管理。 中国的大学可大致划分为研究型大学和应用型大学。相比研究型大学，应用型大 学更注重服务于大学所在区域的地方经济发展，根据其所在区域的产业链的发展需求来培 养应用人才，大学师生能用高水平的知识管理协助其所在区域的产业链解决发展过程中所 遇到的问题，重视促进大学与其所在区域在知识链、创新链、资金链、价值链、产业链等方面 的深度融合。 因此，新时代高水平应用型大学建设的核心问题，是要全场景全过程地全员地持 续地提高其知识管理水平，是要建立一种激励师生积极在进课室，进图书馆，进实验实训 室，进体育场馆，进社会等大学知识场景中高效地开展知识管理活动，即高效开展知识鉴 别、知识获取、知识存储、知识应用、知识创造、知识共享等知识活动，使师生能高效全面地 掌握相关的知识，并具备较好的知识管理能力，特别是要使师生具备较好的知识应用和知 识创造能力，能够促进学校与社会的知识链、创新链、资金链、价值链、产业链等的深度融 合，为社会经济发展贡献力量。 进一步的，新时代高水平应用型大学建设，是应通过有效的知识管理技术方案，促 使师生形成一种“以德为行，以学为上”的卓越大学文化，即大学通过卓越的知识管理，引导 师生能自觉地把用知识高效服务社会发展等高尚的道德作为人生的行动指南和行为准则， 引导师生能自觉地把不懈学习勇攀科学高峰积极地追求高质量的知识学习、应用和创造作 为人生的至上追求和奋斗目标。 新时代高水平应用型大学知识管理水平的持续提高，应采用标准化的方法，应能 有效地实施相关的先进的知识管理国家、国际标准。为提高个人和组织的知识管理能力，中 国已发布一系列国家标准，如《知识管理体系  第1部分：指南》（GB/T  34061.1）、《知识管理 体系  第2部分：研究开发》（GB/T  34061.2）、《知识管理第1部分：框架》（GB/T  23703.1）、《知 识管理第2部分：术语》（GB/T  23703.2）、《知识管理第3部分：组织文化》（GB/T  23703.3）、 《知识管理第4部分：知识活动》（GB/T  23703 .4）、《知识管理第5部分：实施指南》（GB/T  23703.5）、《知识管理第6部分：评价》（GB/T  23703.6）、《知识管理第7部分：知识分类通用要 求》（GB/T  23703.7）、《创新方法应用能力等级规范》（GB/T  31769）、《创新方法知识扩散能 力等级划分要求》（GB/T  37098）、《高等学校知识产权管理规范》（GB/T  33251）等，但这些先 进的可有效提升大学知识管理水平的国家标准，目前基本上没有在大学中贯彻实施。我们 6 CN 111597266 A 说　明　书 2/18 页 应研究有效的技术手段促进这些先进的可有效提升知识管理水平的国家标准在大学的贯 彻实施。 新时代高水平应用型大学知识管理水平的持续提高，应持续提高大学知识管理系 统运行信息的可信性，基于可信的大学知识管理系统运行信息，各相关方才能及时发现大 学知识管理系统运行问题并予以解决，从而能及时有效提升大学知识管理系统的运行水 平。目前，大学知识管理系统的运行信息管理，还是主要采用以院校为中心的中心化管理模 式，从而明显降低了大学知识管理系统运行信息的可信性。 新时代高水平应用型大学知识管理水平的持续提高，在使大学知识管理系统的过 程信息是全面真实可信的基础上，还应易于各相关方查询了解，这样可增加各相关方对大 学所培养的学生的知识水平及知识管理能力的信心，促进学生高质量就业创业，也能激励 学生在校期间更高积极主动有效地开展知识管理。 参考知识管理的系列国家标准，为促进大学知识管理水平的持续提高，我们可确 定以下10项新时代高水平应用型大学知识管理基本原则：1、战略导向：大学的知识管理应 将“立德树人”作为最重要的发展战略，形成“以德为行、以学为上”的大学知识管理文化，通 过高效的知识管理培养德才兼备，德智体美劳全面发展的学生；2、信息可信：大学知识管理 系统的高效运行，要以有效的可信的运行信息为基础，应采用适宜的技术设施（特别是区块 链技术设施）保障知识管理运行信息的可信性，运行信息也可通过经验、观察、预测和专家 判断等多种渠道获取，但使用时要考虑数据、模型和专家意见的局限性；3、领导作用：大学 高层领导者、管理者的支持和参与，是大学实施知识管理的前提和保障，对大学领导者、管 理者的培训和教育是大学取得知识管理成功的关键；4、全员参与：大学知识管理水平的持 续提升，需要大学全体成员的的参与并承担相关责任，需大学全体成员提高知识管理意识， 持续提高其个人的知识管理水平；5、全程管理：大学的知识管理，要贯穿于大学全体成员的 知识鉴别、知识获取、知识存储、知识共享、知识传递、知识应用、知识创造等各个环节；6、全 景管理：大学的知识管理，要全面涵盖大学的五个主要知识管理场景：进课室场景、进图书 馆场景、进实验实训室场景、进体育场馆场景、进社会场景；7、知识创新：大学应制定制度鼓 励师生创新，将知识管理与师生创新的绩效挂钩，激发师生的创新自主性，鼓励师生勇于试 验，并愿意承担师生创新的风险，在师生创新的过程中，阶段性的创新成果也应通过知识管 理来固化和持久；8、知识保护：大学在创造、积累、分享和使用知识的同时，应注重大学内部 知识的安全保密，维护好大学的知识，保护好大学的知识产权，避免因人员的流动、合作伙 伴等因素导致大学知识流失与损失；9、持续改进：大学知识管理应是一个适应社会发展环 境变化的动态过程，各相关方应持续不断地对各种变化保持敏感并做出恰当的反应，并通 过绩效测量、检查和调整等手段，使大学知识管理得到持续改进；10、技术保障：大学应在各 种知识管理场景中，采用适宜的技术设施保障大学各项知识管理活动的高效开展。 中国国家标准《知识管理第8部分：知识管理系统功能构件》（GB/T  23703.8）规定了知 识管理系统的功能框架及功能构件，对“知识管理系统”进行了明确的定义：组织内管理知 识的信息系统，用于支持知识鉴别、创造、获取、存储、共享、应用等活动。此标准对大学知识 管理系统的建设具有一定的参考作用，但没有针对大学的知识管理场景特点提出特别的要 求，还不能有效地指导大学知识管理系统建设，此标准也没提及应用区块链技术构建知识 管理系统。 7 CN 111597266 A 说　明　书 3/18 页 区块链技术方案的出现，可帮助大学有效解决以上知识管理问题及有效实施以上 知识管理原则。区块链（Blockchain）,  是一种基于密码学的可实现信任的信息存储和处理 的结构和技术。区块链可类比为一种分布式的数据库技术，通过维护数据块的链式结构，可 以维护持续增长的、不可篡改的数据记录。区块链技术通过使用数据加密、时间戳、分布式 共识和经济激励等手段，在分布式系统中的节点无需互相信任的情况下，实现基于去中心 化的点对点协调与协作，从而解决信息处理中心化机构方案普遍存在的可信性、安全性等 问题。传统的基于比特币的区块链技术仅支持简单的脚本计算，仅限于数字货币相关的处 理，经过近几年的技术进步，目前区块链技术除了支持数字货币外，还可以将区块链上执行 的处理过程进一步泛化扩展，即提供智能合约（smart  contract）。智能合约可以提供除了 货币交易功能外更灵活的合约功能，执行更为复杂的自动化智能操作。这样，扩展之后的区 块链智能合约技术，已经超越了单纯的数据记录功能，已带有智能计算及自动化处理信息 的功能，可实现更强大的支持更多各种类型系统应用的分布式账本。 目前，区块链技术还没有在大学知识管理系统建设中得到应用。区块链技术的应 用，可使大学的知识管理系统更加可信、更加智能、更加便捷、更加优质，从而促进我国大学 的高水平建设。
技术实现要素：
本发明的目的是提供一种基于区块链技术的新时代高水平应用型大学五进知识 管理系统及方法。本发明的新时代高水平应用型大学五进知识管理系统及方法，将知识管 理系统划分成多个模块，对各个模块的信息进行采集处理，并通过智能合约进行信息处理， 通过区块链进行不可修改、可信性的存储，便于后续进行可信性的追踪，同时通过区块链从 五进知识管理系统中获取的信息对系统进行管理和优化，实现高效的知识管理。 为达到上述目的，一种新时代高水平应用型大学五进知识管理系统，包括五进知 识管理系统和区块链；区块链包括智能合约，五进知识管理系统将信息输入到智能合约，智 能合约将接收到的信息处理后再输入到区块链；区块链将信息输出到智能合约，智能合约 将接收到的信息处理再输出到五进知识管理系统。 五进知识管理系统包括五进知识管理活动模块、五进知识资源模块、系统运行监 督管理模块和系统运行信息管理模块，五进知识管理活动模块、五进知识资源模块、系统运 行监督管理模块和系统运行信息管理模块之间相互进行信息交互；系统运行信息管理模块 从五进知识管理系统所有模块中获取并处理各种系统运行信息，并将系统运行信息经智能 合约处理存储于区块链中。 五进知识管理活动模块包括：进课室知识管理活动单元、进图书馆知识管理活动 单元、进实验实训室知识管理活动单元、进体育场馆知识管理活动单元和进社会知识管理 活动单元；五进知识管理活动模块在运行过程产生的知识资源输入到五进知识资源模块中 管理。 五进知识资源模块是支持五进知识管理活动模块开展的知识资源的要素集合，五 进知识资源模块包括事实知识资源单元、原理知识资源单元、技能知识资源单元、人际知识 资源单元和其它知识资源单元。 系统运行监督管理模块包括：大学自我监督管理单元、协同机构监督管理单元和 8 CN 111597266 A 说　明　书 4/18 页 主管机构监督管理单元。 系统运行信息管理模块主要由计算机系统组成，包括系统运行秩序信息单元、系 统运行信息获取单元、系统运行信息评估单元和系统运行状态优化单元。 系统运行秩序信息单元是确定五进知识管理系统运行秩序信息的单元，系统运行 秩序信息单元内存储有五进知识管理系统秩序信息；五进知识管理系统秩序信息是对五进 知识管理系统所有模块运行要求的信息，是由系统运行监督管理模块通过设定的程序形 成；五进知识管理秩序信息输入到智能合约中处理。 系统运行信息获取单元是通过信息获取装置获取五进知识管理系统各模块的运 行信息的单元，系统运行信息获取单元获取的信息包括：五进知识管理活动模块运行信息、 五进知识资源模块运行信息、系统运行监督管理模块运行信息和系统运行信息管理模块运 行信息；系统运行信息获取单元获取的五进知识管理系统各模块运行信息输入到智能合约 中处理。 系统运行信息评估单元是对五进知识管理系统运行状态与五进知识管理系统秩 序要求的符合程度进行评估的单元，系统运行信息评估单元用于存储系统运行评估结论信 息，系统运行评估结论信息是由区块链智能合约自动化评估系统运行信息与五进知识管理 系统秩序信息通过比对形成，系统运行评估结论信息输入到智能合约中处理。 系统运行状态优化单元是由区块链智能合约依据系统运行评估结论信息对五进 知识管理系统各个模块的运行状态进行优化决策后向五进知识管理系统各个模块发出优 化要求信息的单元，系统运行状态优化单元用于存储系统运行优化信息；系统运行优化信 息是依据系统运行评估结论信息对五进知识管理系统各个模块的运行状态进行优化决策 后向五进知识管理系统各个模块发出的优化要求信息；系统运行优化信息输入到智能合约 中处理。 进一步的，所述五进知识管理系统中的知识，是指大学师生及其他知识学习者在 进课室、进图书馆、进实验实训室、进体育场馆、进社会活动场景中通过传授学习、实践应用 或创新探索途径所获得的认识、判断或技能；所述五进知识管理系统中的知识管理，是指大 学师生及其他知识学习者在进课室、进图书馆、进实验实训室、进体育场馆、进社会活动场 景中对知识、知识创造过程和知识的应用进行规划和管理的活动，包括知识鉴别、知识获 取、知识存储、知识共享、知识传递、知识应用、知识创造和知识活动。 进一步的，进课室知识管理活动单元为大学师生在课室所开展的各项知识管理活 动的要素集合；进图书馆知识管理活动单元为大学师生在图书馆开展的各项知识管理活动 的要素集合；进实验实训室知识管理活动单元为大学师生在实验实训室开展的各项知识管 理活动的要素集合；进体育场馆知识管理活动单元为大学师生在体育场馆开展的各项知识 管理活动的要素集合；进社会知识管理活动单元为大学师生在校外社会实践场景开展的各 项知识管理活动的要素集合。 进一步的，五进知识资源模块的事实知识资源单元是指关于客观事实的知识资源 的要素集合；原理知识资源单元是指关于自然界及人类社会的原理和法则的科学知识资源 的要素集合；技能知识资源单元是关于做事的技艺或能力的知识资源的相关要素集合；人 际知识资源单元是关于谁知道以及谁知道如何去做某事的知识资源的要素集合；其它知识 资源单元是上述四种知识资源之外的知识资源的要素集合；以上五种知识资源单元可以是 9 CN 111597266 A 说　明　书 5/18 页 以文字、符号、图形方式表达的显性知识资源，或是未以文字、符号、图形方式表达的知识资 源。 进一步的，所述大学自我监督管理单元，是指大学师生自身开展五进知识管理系 统监督管理活动的要素集合；协同机构监督管理单元，是指与高校达成协同育人、协同创新 的协同发展合作关系的机构，参与大学五进知识管理系统监督管理活动的要素集合；主管 机构监督管理单元，是指主管部门对大学五进知识管理系统开展监督管理活动的要素集 合。 进一步的，所述五进知识管理系统运行秩序信息包括思想政治的知识管理要求秩 序信息、知识管理的知识管理要求秩序信息、创新方法的知识管理要求秩序信息和知识产 权的知识管理要求秩序信息；思想政治的知识管理要求秩序信息依据《关于加强和改进新 形势下高校思想政治工作的意见》、《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》、 《高等学校思想政治理论课建设标准》中的要求形成；知识管理的知识管理要求秩序信息依 据国家已有标准中的要求形成；创新方法的知识管理要求秩序信息依据《创新方法应用能 力等级规范》（GB/T  31769）、《企业创新方法工作规范》（GB/T  37097）和《创新方法知识扩散 能力等级划分要求》（GB/T  37098）中的要求形成；知识产权的知识管理要求秩序信息依据 《高等学校知识产权管理规范》（GB/T  33251）中的要求形成。 进一步的，所述系统运行秩序信息单元对五进知识管理活动模块各单元中进课 室、进图书馆、进实验实训室、进体育场馆、进社会五种不同知识管理场景的知识管理特点 设置对应的知识管理要求。 进一步的，系统运行秩序信息单元中存储有五进知识资源模块知识资源的分类和 整理的要求信息、五进知识资源模块中的重点知识资源的要求信息、对知识资源内容定期 或不定期评价的要求信息。 进一步的，所述大学自我监督管理单元内存储有对五进知识管理首席知识官及五 进知识管理机构设定的职责要求信息，职责要求信息被输入到智能合约中处理，并存储在 区块链中。 进一步的，五进知识管理系统中的每一位参与者,在系统运行信息管理模块中都 有唯一的身份编码，该身份编码与每一位参与者的身份证号码绑定，并与每一位参与者的 唯一的生物特征绑定；系统运行信息管理模块的系统运行信息获取单元通过信息获取装置 识别五进知识管理系统的每一位参与者的唯一的生物特征，获取每一位参与者在五进知识 管理系统中的知识活动状态。 进一步的，所述系统运行信息评估单元经评估判定五进知识管理系统运行状态达 不到系统运行秩序信息要求时，形成不合格报告，不合格报告信息被存储到区块链中，同时 不合格报告被传输到系统运行监督管理模块的各单元。 进一步的，刚入学的新生或刚入职的教师通过大学自我监督管理单元形成知识管 理能力测试报告，知识管理能力测试报告被存储到区块链中；所述大学自我监督管理单元 根据知识能力测试报告制定知识管理能力培养计划，知识管理能力培养计划经智能合约处 理后存储于区块链中。 进一步的，在至少一个学期结束时，通过系统运行信息管理模块对每一位师生基 于区块链存储的信息形成五进知识管理情况报告，五进知识管理情况报告采用纸质版或电 10 CN 111597266 A 说　明　书 6/18 页 子版的形式；在学生毕业时，通过系统运行信息管理模块对每一个毕业生基于区块链存储 的信息自形成一份具有识别码的毕业生五进知识管理情况报告；在至少一个学年结束时， 基于区块链存储的信息，通过系统运行信息管理模块对五进知识管理系统的整体运行水平 自动形成一份五进知识管理情况报告。 进一步的，在每月、每学期和每学年的设定时间节点，通过系统运行监督管理模块 基于区块链储存的五进知识管理系统运行信息生成五进知识管理系统运行信息报告。 进一步的，所述区块链，是将区块链数据结构、区块链算法、密码学以及安全技术 综合在一起，实现对区块内信息生成顺序的协调，并使用加密技术对区块数据进行连接，实 现完全去中心化点对点系统完备性的一个完全分布式的点对点账本系统的技术方案；所述 区块链为不可更改、用于追加数据、有序、具有时间戳、开放和透明、安全识别、安全认证、安 全授权和一致性的区块链；  所述区块链为存在证明、非存在证明、时间证明、顺序证明、身 份证明、作者证明和所有权证明的区块链。 本发明基于区块链的新时代高水平应用型五进知识管理系统的方法，包括知识管 理过程，知识管理包括五进知识管理活动过程、五进知识资源运行过程、系统运行监督管理 活动过程和系统运行信息管理过程，五进知识管理活动过程、五进知识资源运行过程、系统 运行监督管理活动过程和系统运行信息管理过程相互之间进行信息交互；系统运行信息管 理过程从四个知识管理过程中获取并处理系统运行信息，通过系统运行信息管理过程将系 统运行信息经智能合约处理存储于区块链中；区块链依据各知识管理过程运行的要求，将 信息输出到智能合约，智能合约将接收到的信息处理后再输出到对应的知识管理过程中。 五进知识管理活动过程包括：进课室知识管理活动步骤、进图书馆知识管理活动 步骤、进实验实训室知识管理活动步骤、进体育场馆知识管理活动步骤和进社会知识管理 活动步骤；五进知识管理活动过程产生的知识资源输入到五进知识资源模块中管理。 五进知识资源运行过程包括：事实知识资源运行步骤、原理知识资源运行步骤、技 能知识资源运行步骤、人际知识资源运行步骤和其它知识资源运行步骤；事实知识资源运 行步骤是向五进知识管理活动模块的各单元提供事实知识资源支持的步骤；原理知识资源 运行步骤是向五进知识管理活动模块各单元提供原理知识资源支持的步骤；技能知识资源 运行步骤是向五进知识管理活动模块各单元提供技能知识资源支持的步骤；人际知识资源 运行步骤是向五进知识管理活动模块各单元提供人际知识资源支持的步骤；其它知识资源 运行步骤向五进知识管理活动模块各单元提供上述四种知识资源之外知识资源支持的步 骤。 系统运行监督管理活动过程包括：大学自我监督管理步骤、协同机构监督管理步 骤和主管机构监督管理步骤。 系统运行信息管理过程主要由计算机系统完成，包括系统运行秩序信息步骤、系 统运行信息获取步骤、系统运行信息评估步骤和系统运行状态优化步骤。 系统运行秩序信息步骤是确定系统运行秩序信息的步骤，包括形成五进知识管理 系统秩序信息；五进知识管理系统秩序信息是对五进知识管理系统运行要求的信息，是由 系统运行监督管理模块通过设定的程序形成；五进知识管理秩序信息输入到智能合约中处 理。 系统运行信息获取步骤是通过信息获取装置获取五进知识管理系统的运行信息 11 CN 111597266 A 说　明　书 7/18 页 的步骤，包括获取以下信息：五进知识管理活动过程运行信息、五进知识资源过程运行信 息、系统运行监督管理活动过程运行信息和系统运行信息管理过程运行信息；系统运行信 息获取步骤获取的系统各过程运行信息输入到智能合约中处理。 系统运行信息评估步骤是对五进知识管理系统运行状态与系统秩序要求的符合 程度的步骤，包括系统运行评估结论信息，系统运行评估结论信息是由区块链智能合约自 动化评估系统运行信息与教育秩序信息的符合程度形成，系统运行评估结论信息输入到智 能合约中处理。 系统运行状态优化步骤是由区块链智能合约依据系统运行评估结论信息对五进 知识管理系统各个过程的运行状态进行优化决策后向五进知识管理系统各个过程发出优 化要求信息的步骤，包括系统运行优化信息；系统运行优化信息是依据系统运行评估结论 信息对五进知识管理系统各个过程的运行状态进行优化决策后向五进知识管理系统各个 过程发出的优化要求信息；系统运行优化信息输入到智能合约中处理。 本发明通过区块链技术实现所收集存储的重要的大学知识管理系统运行信息的 不可篡改及分布式存储，从而提高大学知识管理系统重要运行信息的可信性、安全性及可 追溯性，并基于可信安全可追溯的大学知识管理系统运行信息，可提高大学知识管理系统 各单元的协调、监管等各方面的效率。 本发明通过依据知识管理系列国家标准制定可被区块链系统自动化执行处理的 知识管理要求、创新能力培养要求、知识产权管理要求等大学知识管理秩序信息，并不断地 提高合格水平要求，会激励知识管理系统各相关单元重视知识管理水平及创新能力水平的 持续提高，形成“以德为行、以学为上”的大学知识管理文化。 本发明通过基于区块链存储的平时收集的不可篡改的教育系统运行信息，在某些 时间自动生成对老师和学生的同样不可篡改的评估报告，且方便相关机构查询了解大学师 生的知识管理状况，会激励师生不断提高教与学的水平，使学生更容易就业，使学生更容易 满足产业链的人才需求，促进了大学的知识链、创新链、区块链、产业链的深度融合；基于可 信的大学知识管理状况信息，也能使大学师生更容易获得各种类型研究资助资金或创业资 金的支持，从而促进了大学的知识链、创新链、区块链、资金链的深度融合。 本发明的重要优势，是通过区块链智能合约信息处理流程的创新设计，可提升大 学知识管理系统的持续优化能力，解决传统大学知识管理系统可持续优化能力较低的问 题。通过设置知识管理系统运行秩序信息单元和知识管理系统运行状态优化单元，秩序信 息单元将相关法律法规、国家标准、人才培养要求等各方的要求转化为大学知识管理系统 可被计算机系统自动处理的知识管理秩序信息要求，通过区块链的智能合约处理，有效地 传达到大学知识管理系统的各个单元，并且通过其它单元作用，能得到可信高效地执行，如 果大学知识管理系统的某些单元不按运行秩序信息单元的要求运行，导致某些运行状态不 符合要求后，区块链对此会形成不可篡改的记录，并将这种不符合要求的记录能提供给相 关单元参考，且系统运行状态优化单元通过智能合约能够及时发现这种不符合要求的记录 并优化处理，从而会激励大学知识管理系统的所有单元都会严格按照系统秩序信息要求操 作，从而会持续优化提升大学知识管理系统各单元的运行水平。 本发明的最重要优势，是将新时代高水平应用型大学创建过程中的知识管理活 动，按其发生的进课室、进图书馆、进实验实训室、进体育场馆、进社会五个主要的不同的知 12 CN 111597266 A 说　明　书 8/18 页 识活动场景进行分类，根据五个主要的不同的知识活动场景的知识管理特点制定不同的知 识管理要求，通过这样恰当的全面的知识活动场景分类并制定五个主要知识活动场景的知 识管理要求，能有效地提高大学师生的知识管理效率，并通过区块链技术确保这些不同场 景的知识管理要求得到全面可信地执行及持续优化，将能促进新时代高水平应用型大学五 进知识管理系统可信地高效地建成，也将能有效促进大学师生的知识管理能力的提高，从 而形成“以德为行、以学为上”的大学卓越知识管理文化。 本发明能有效实施以下10项新时代高水平应用型大学知识管理基本原则：1、战略 导向；2、信息可信；3、领导作用；4、全员参与；5、全程管理；6、全景管理；7、知识创新；8、知识 保护；9、持续改进；10、技术保障。 本发明能有效地促进新时代应用型大学建设中的知识链、创新链、区块链、资金 链、产业链的深度融合，将能有效地提高新时代应用型大学的办学水平。 附图说明 参照下面结合附图对本发明的说明，会更加容易地理解本发明的以上目的、特点 和优点。 图1是示出了本发明的一个实施例的新时代应用型大学五进知识管理系统的配置 的框图。 图2是示出了本发明的一个实施例的区块链系统技术与五进知识管理系统融合作 用的示意图。 图3是示出了本发明的一个实施例的五进知识管理系统运行信息管理模块各单元 运行功能的示意图。 图4是示出了本发明的一个实施例的新时代应用型大学五进知识管理系统运行方 法的流程图。