技术摘要：
本发明涉及儿童智能教育及娱乐技术领域，且公开了一种分体组合式儿童智能教育音响系统，包括卡通模型和智能播放盒，所述卡通模型，内部包括磁力吸附模块和电子身份认证模块，用于与所述智能播放盒进行磁性组合/分体和身份数据通信；本发明可解决目前儿童娱教系统可能会  全部
背景技术：
目前儿童教育娱乐系统众多，主要分为以下几类：1、纯语音播放器：此类产品多以 数据信息存储为主，可将不同数据进行分类、存储和播放。这类产品的使用体验，多以儿童 接收为主，很难有儿童的主动参与，较适合于0-2岁的幼龄儿童；2、视频类产品：此类产品会 伴有视频信息，内容丰富，但会使儿童没有参与度，完全沉静在视频观看当中，不利于大脑 发育和拓展，且视频展现和设定了所有故事的场景，儿童只会被动接收，不会主动构建，局 限了儿童的想象力；3、教育机器人：目前教育机器人产品由于科技原因并不成熟，功能单 一，反而局限了儿童对机器人的想象空间；4、图文相关：图文类产品同样给出了故事的具体 场景，同样压缩了儿童的想象空间。
技术实现要素：
（一）解决的技术问题 针对现有技术的不足，本发明提供了一种分体组合式儿童智能教育音响系统，解决了 上述儿童教育娱乐系统所存在的问题。 （二）技术方案 为实现上述目的，本发明实施例提供了一种分体组合式儿童智能教育音响系统，包括： 卡通模型，用于放置在所述智能播放盒之上实现系统组合，建立数据连接，向所述智能 播放盒提供卡通模型对应的身份认证信息、音频数据识别信息； 智能播放盒：用于识别确认所述卡通模型提供的身份认证信息和音频数据识别信息， 依据信息从云端下载对应音频数据，并播放。 可选地，所述卡通模型包括： 磁力吸附模块：用于将所述卡通模型置于所述智能播放盒之上实现固定及组合； 电子身份认证模块：用于向所述智能播放盒提供所述卡通模块对应的身份认证信息和 音频识别信息。 可选地，所述智能播放盒包括： 磁力底盘：用于与所述卡通模型实现吸附，完成系统组合； 无线数据接收模块：用于接收所述卡通模型中身份认证信息和音频数据识别信息； 数据处理单元：用于识别并确认来自所述无线数据接收模块的身份认证信息和音频数 据识别信息； 无线网络wifi模块：用于依据所述数据处理单元提供的音频数据识别信息，从云端下 载与识别信息对应的音频数据； 数据存储单元：用于存储所述无线网络wifi模块从云端下载获得的音频数据； 3 CN 111601190 A 说　明　书 2/4 页 音频播放单元：用于播放存储于所述数据存储单元的音频数据。 可选地，所述智能播放盒的内部上表面固定有磁力底座，所述卡通模型通过所述 磁力吸附装置与所述智能播放盒实现组合连接。 可选地，只有当所述智能播放盒与所述卡通模块通过磁力装置实现组合连接后， 所述智能播放盒才会对所述卡通模型进行身份认证和音频播放，当所述智能播放盒和所述 卡通模块分体后，音频播放结束。 可选地，所述卡通模型和所述智能播放盒已成功完成一次组合后，音频数据将存 储于所述数据存储单元中，当所述卡通模型和所述智能播放盒下一次完成组合时，所述智 能播放盒可直接依据音频识别信息播放存储的对应音频数据，而无需再次下载。 可选地，所述卡通模块与所述智能播放盒组合后通过无线通讯形式进行身份认证 和数据传递。 可选地，所述卡通模型的设计具有多样性，不同设计的卡通模型内部包含不同的 身份认证信息和音频识别信息。 可选地，所述电子身份认证模块基于RF射频技术。 （三）有益效果 本发明实施例提供了一种分体组合式儿童智能教育音响系统，具备以下有益效果： 1、与儿童形成互动，很好地把握儿童信息被动接收与主动思考之间的平衡点； 2、避免儿童被动地信息接收，同时利用卡通模型作为信息引导，提高儿童故事参与度 和主动思考的意愿； 3、非视频刺激，可提高儿童想象力，卡通模型和语音播放可起到引导作用，根据卡通模 型形象以及语音故事，儿童可在大脑中构建自己的故事场景等，极大提高儿童想象力，相同 的故事，不同的儿童会想象出不同的故事场景，这是视频信息的缺陷所在； 4、有利于儿童接触本发明所涉及的技术方案，有利于培养其对科技的兴趣； 5、适合不同年龄段，满足不同年龄段对故事音乐等语音数据复杂度的需求。 附图说明 图1为本发明的结构示意图； 图2为本发明的系统流程示意图； 图3为本发明的工作流程示意图。 图中：1、智能播放盒；2、扬声孔；3、卡通模型；4、磁力底座；5、电子身份认证模块； 6、无线数据接收模块；7、数据处理单元；8、无线网络wifi模块；9、数据存储单元；10、语音播 放单元。